Do informatycznego wyzwania dla szkół podstawowych przystąpiło dziewięciu uczniów z województwa wielkopolskiego. Najlepszy okazał się Wiktor Perskawiec ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Moskurni. Konkurs po raz 7. zorganizował Zespół Szkół Łączności w Poznaniu, wspierany przez VML Enterprise Solutions.
Finaliści zmierzyli się z trzema zadaniami, wymagającymi kreatywności i umiejętności programistycznych. Do ich zadań należało stworzenie witryny baru sałatkowego, napisanie aplikacji konsolowej (w języku C++ lub Python), służącej do kalkulacji cen oraz analiza danych sprzedażowych w arkuszu kalkulacyjnym. Na podium, obok Wiktora Perskawca, znaleźli się także Antoni Idczak ze Szkoły Podstawowej nr 34 w Poznaniu (2. miejsce) i Leonard Królczyk ze Szkoły Podstawowej nr 56 w Poznaniu (3. miejsce). Uczniowie i ich nauczyciele zostali uhonorowani pamiątkowymi dyplomami oraz nagrodami elektronicznymi i książkami, ufundowanymi przez firmę VML Enterprise Solutions, która jest patronem klasy programistycznej w ZSŁ.
To już siódma edycja konkursu na Najlepszego Programistę Miasta Poznania. Uczniowie najpierw stają do wyzwania w etapie szkolnym, w którym mają godzinę, żeby odpowiedzieć na 20 pytań z zakresu wiedzy o informatyce. Najlepsi przechodzą do finału - mówi pani Paulina Rejewska, organizatorka konkursu z ramienia ZSŁ - Zadania w tym roku były bardzo wymagające, ale uczniowie byli bardzo dobrze przygotowani. Liczymy na to, że będą to przyszli informatycy i programiści.
W czasie, gdy uczniowie zmagali się z zadaniami, ich opiekunowie wysłuchali wykładu o cyberbezpieczeństwie, który poprowadził dr inż. Paweł Pirosz, wykładowca Wydziału Informatyki i Telekomunikacji na Politechnice Poznańskiej.
Dodatkowo, uczniowie mieli okazję dowiedzieć się więcej o sztucznej inteligencji podczas prelekcji dra Jędrzeja Osińskiego, autora książki ,,Przebiegłe maszyny” oraz analityka biznesowego w VML Enterprise Solutions. - Słuchacze okazali się niezwykle aktywną publiką, pojawiło się wiele komentarzy i pytań. To pokazuje, że zarówno uczniowie, jak i ich nauczyciele są świadomi tego, że żyjemy w czasach rewolucji technologicznej. Trudno przewidzieć, jak będzie wyglądał świat za pięć lat. Dlatego entuzjazm, otwartość i ciekawość są tak ważne. - podsumował Osiński.
